Durante la formación de profesores de Biodanza de cualquiera de los niveles propuestos o a su conclusión, así como a los alumnos asistentes a clases de biodanza, el IIB desarrollando el Principio Biocéntrico, ofrece la opción de realizar diferentes talleres de sostenibilidad de la mano de profesionales especializados, con el fin de acrecentar la conciencia ecológoca y la sensibilidad por la Vida.
Entre los talleres planteados figuran:
Soberanía alimentaria y diversidad alimenticia. (A cargo de Ramón Navia)
Dirigido a alumnos de cursos de formación de profesores de biodanza de primer grado y alumnos de clases de biodanza.
Taller enfocado a dar a conocer las actuaciones que podemos llevar a cabo para lograr disponer de alimentos inocuos, nutritivos y suficientes a coto, medio y largo plazo, de acuerdo a objetivos de desarrollo sostenible y seguridad alimentaria, evitando la explotación de las personas que participan en elaboración de los mismos y disfrutando de un precio justo por los productos consumidos, a fin de cubrir las necesidades dietéticas y las preferencias alimenticias de cada familia para tener una vida activa y saludable, dando a conocer especies agrarias autóctonas y singulares desconocidas para el gran público.
Alimentación Saludable basada en las seis líneas de Biodanza. (A cargo de Mar García)
Dirigido a alumnos de cursos de formación de profesores de biodanza de primer grado y alumnos de clases de biodanza.
Taller dirigido a dar a conocer los alimentos más adecuados y saludables a nivel nutricional para mejorar cada una de las seis líneas de Biodanza, y equilibrar las características yin y yang de las personas, para mejorar nuestra identidad. Somos lo que comemos.
Biodanza: Consumo e identidad. (A cargo de Felipe García)
Dirigido a alumnos de cursos de formación de profesores de biodanza de primer grado y alumnos de clases de biodanza.
Enfocado al consumo consciente de los recursos energéticos y de los productos que habitualmente consumimos, con objeto de ayudar a La Tierra de regenerar sus recursos, lograr un equilibrio planetario y una redistribución equitativa de los mismos. Aprenderemos a evaluar el impacto sobre el planeta de un determinado modo o forma de vida y, compararlo con la biocapacidad del planeta.
Huella ecológica y sostenibilidad I Nivel (A cargo de Felipe García)
Dirigido a alumnos de cursos de formación de profesores de biodanza de primer grado y alumnos de clases de biodanza.
Conocimiento de la realidad y el entorno donde nos situamos como consumidores y acciones sostenibles a concretar en la práctica, con el fin de evitar el impacto ambiental generado por la demanda humana que se hace de los recursos existentes en los ecosistemas del planeta relacionándola con la capacidad ecológica de la Tierra de regenerar sus recursos. También aprenderemos a evaluar la huella ecológica para entender la apropiación humana de los recursos energéticos, por ejemplo, las emisiones producidas al transportar un bien en particular con la energía requerida para producirlo.
Diseño de agrosistemas y manejo del huerto ecológico. (A cargo de Ramón Navia)
Dirigido a alumnos de cursos de formación de profesores de biodanza de primer grado y alumnos de clases de biodanza.
Diseño de un ecosistema agrario que funciona y se sostiene por si mismo, sin necesidad de productos químicos, logrando un equilibrio entre las especies vegetales originarias del entorno y los productos agrícolas.
También veremos la gestión de un huerto ecológico y del agua de regadío, la distribución racional de los productos sembrados y plantados, diseño del huerto, rotación de cultivos, calidades de agua.
Ecoempleo. (A cargo de Felipe García)
Dirigido a alumnos de cursos de formación de profesores de biodanza de primer grado y alumnos de clases de biodanza.
Taller para dar a conocer los empleos que reducen el impacto ambiental de empresas y sectores económicos hasta alcanzar niveles más sostenibles, que ayudan a reducir el consumo de energía, materias primas y agua mediante estrategias de eficiencia, a descarbonizar la economía y a reducir las emisiones de gases efecto invernadero, a disminuir o evitar por completo todas las formas de desechos y de contaminación, y a proteger y restablecer los ecosistemas y la biodiversidad. Presentación de ISOECO: Iniciativa social para el Ecoempleo
Bioconsumo “Nuestra responsabilidad: autoempleo” I y II Niveles. (A cargo de Felipe García)
Dirigido a alumnos de cursos de formación de profesores de biodanza de primer grado y alumnos de clases de biodanza.
Taller dirigido a potenciar el consumo responsable, teniendo en cuenta si lo que vamos a comprar lo necesitamos o no, considerando el impacto ambiental, desde el punto de vista del ciclo de vida del producto que compramos, teniendo en cuenta el conjunto del proceso desde la producción, transporte, distribución, consumo y los residuos que genera al final de su vida. Planteándonos qué tipo de comercio queremos favorecer y asegurando la calidad de lo que compramos, de cara a adquirir bienes más saludables y duraderos. Favoreciendo el medio ambiente y la sostenibilidad del planeta. Presentación de REAS, la Red de economía Alternativa y Solidaria.
Permacultura I, II, III Niveles. (A cargo de Felipe García)
Dirigido a alumnos de cursos de formación de profesores de biodanza de primer grado y alumnos de clases de biodanza.
Un Taller para aprender a planificar el desarrollo, el mantenimiento, la organización y la preservación de hábitats humanos para sostener la vida en el futuro, mediante la producción de alimentos, el abastecimiento de energías renovables, el diseño del paisaje, la organización de Infraestructuras sociales y la implementación de materiales sostenibles, de un modo ecológico, económico y social, que tienen como pilares la bioconstrucción, el bioconsumo, el comercio justo, las ecoaldeas, las energías alternativas, el manejo de la tierra, la educación alternativa, la cultura, el ecoempleo y la economía sostenible.
Redes Nivel I y II. (Felipe García)
Dirigido a alumnos de cursos de formación de profesores de biodanza de primer grado y alumnos de clases de biodanza.
Este taller ofrece un conjunto de redes y asociaciones comprometidos con la permacultura, el bioconsumo, la bioconstrucción, las redes económicas alternativas y solidarias, las ecoaldeas, las energías renovables, el comercio justo, etc. con el fin de conectarnos y colaborar entre todos para crecer juntos. en base a criterios de sostenibilidad.
